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"读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢""醯醢""肴馔"怎么读
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回答：何为“三味”,古人有两种说法:其一是前人对读书感受的一种比喻,“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢,”三种体验合称为“三味”。其二是“三味”出自宋代李淑《邯郸书目》:“诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味。”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味,比喻为很好的精神...
书屋为何取名三味？三味的内容是什么？解释历来不一。归纳起来，有三个答案：其一，最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿洙邻的解释。他说：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。意思是说三味是指学习内容而言的。第二种说法是，三味即再三体味，反复钻研、体会，思考。是就学习方法而言的...
三味书屋之名，源于其教学理念的象征。"三味"之说，源于“布衣暖、菜根香、诗书滋味长”的原意。此原意蕴含创办私塾时的宗旨，体现了家规的严谨与反清意识的深沉。然而，三味书屋名声大噪后，关于“三味”的真实含义引起广泛兴趣。寿洙邻以“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”予以解释...
还描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。三味书屋的三味有三种说法，第一是前人对读书感受的一种比喻，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢，”...
三味书屋为何取名三味？解释历来不一。归纳起来，有三个答案。其一，最有权威的说法是屋主寿镜吾的儿子寿诛邻的解释。他说：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。意思是说三味是指学习内容而言的。其二，三味即再三体味，反复钻研、体会、思考。是就学习方法而言的。其三，三味是指“布衣暖...
三味是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。幼时听父兄言，读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。
三味书屋 何为“三味”，古人有两种说法：其一是前人对读书感受的一种比喻，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢，”三种体验合称为“三味”。其二是“三味”出自宋代李淑《邯郸书目》：“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味。”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味，比喻为很好...
而“经味如肴馔”这样岂不矛盾？其实我们不必如此牵强理解，取其喻义就是了。经书史书是必读的典籍，没有其他比这更重要，所以用美好的饭菜来作比喻。诸子百家的书一般是选读的，由于各家的学术观点不同，所以用各种调味的佐料作比喻。不论经书史书子书，封建社会的读书人是必须刻苦攻读，仔细体味的。
可以获得精神的滋养。2. 读史味如肴馔：这是指读历史书籍，就像品尝各种美味佳肴一样，可以拓宽视野，增长见识。3. 读诸子百家味如醯醢：这是指读各种子书和百家经典，就像享受各种美味调味品一样，可以让思想变得更加丰富和深刻。总之，“三味”这个词语是用来形象地比喻读书的三种独特体验和收获。