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领导与领导力
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领导，我说你是个领导，是我领导。那表示你是我上级。但如果说，你有领导力，可能你并未有与此相对应的岗位。有人有领导力代表面对困难和挑战的时候，这个人能够号召一群人去解决这些事情。有领导力的人，有没有岗位助力...
1、定义不同。有关教师领导的研究者一般把教师领导定义为一个过程，而把教师领导力界定为教师的能力体系等。2、定义的‘种差’所规定的内涵不同，教师领导关注的焦点是在实现一定目标的学校特定情景中，教师作为领导者与其他...
领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导工作包括五个必不可少的要素，领导者、被领导者、作用对象（即客观环境）、职权和领导行为。领导力的含义是指在管辖的范围内充分的利用...
领导力的是一个人他领导下属的一种能力。而不是说所有的领导它都具有领导力。而如果一个好的领导，它一定具有超能的、超强的领导力。
总之，通过团队内部协调、沟通、激励、决策各方面无一不是团队领导者团队领导力的体现之处。这四方面任何一方面出现问题，都能说明团队领导力是有所欠缺的。因此，想要高效地提高团队领导力也要从这四方面入手。团队负责人必须...
领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。是管理者能够准确地把握，并且提升组织的效率的...
领导沟通风格和领导力之间具有密切的关系。领导沟通风格是指领导者在与下属、同事或者其他利益相关者沟通时所采用的方式和形式。它可以是直接的、开放的、简洁的，也可以是温和的、体贴的、耐心的等等。一个优秀的领导者应该...
1、以身作则 这是管理中最重要的一点，很多人总是会天真的认为管理者主要管理是团队和自己的下属，但是，一个真正优秀的管理者首先要管理的是自己，在工作中能够以身作则！好的管理者绝不是高高在上的领导者，而是带着...
1、提高执行能力 2、提高业务能力。领导要熟悉自己分管的工作业务，充分掌握工作运作情况，只有成为业务的行家里手，才能正确指导下属开展工作，避免出现"瞎指挥"、"错指挥"，给工作正常开展造成障碍。3、提高用人能力。高明的...