2.联系上下文解释下列词语. 自卑:低估自己的能力,觉得自己各方面不如人 固然:本来就如此 3.文中的”名花“是指(A) A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花 4.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请在文中找出三个词,填在括号里. (骄傲)→(自卑)→(伤心) 5.读了这个故事,你明白...
一是省略跳跃,要做必要的补充;二是语序排列颠倒,理解时必须调整成正常的语序后才能正确。调整语序主要是依据词语意义之间的关系。2.进而理解深层含义①理解诗句的语境意义。一般从两方面入手。A.对上下文中有关词语要联系起来理解。B.联系作者或所写事件历史背景来理解。作者诗中意思不会无病呻吟,不是凭空而来,而是...
小学四年级语文《三字经(节选)》备课教案三 教材分析 《三字经》把中华传统美德、道德规范和文明修养熔为一炉,其思想性、教育性、知识性、可读性有机地结合在一起,是我国文学宝库中的一朵奇葩。本课所节选的内容是常识知识,古人用简短精练的语言总结出了“六谷、六畜、七情、五色、五味”分别是什么。教学过程中完...
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。(2000年全国高考试题第26题,4分) (1)虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) (2)蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) 简析:(以下为江苏高考阅卷点对该题阅卷的补充说明。) ①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写,该题...
一、通假字 1、“泾”同“径”，直的意思。2、“辩”同“辨”，辨识的意思。3、“虚”同“墟”所居之处的意思。4、“大”同“太”大的的意思。5、“豪”同“毫”动物身上的细毛的意思。二、一词多义 1、之：（1）结构助词，提宾标志。（2）结构助词，的。（3）代词，指天下。2、以...
拟物法 将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如: 枕头.(打一成语:置之脑后) 问答法 此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如:八十万禁军谁掌管?(打一成语:首当其冲) 运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如:...
(4%) 2、“深感不安”的“安”解释为___(①安定②平安;安全③安排;设立④存着;怀着)华佗“深感不安”是因为___3% 3、写出下列词语的近义词(2%) 医治()沉思() 4、用“___”画出描写手术时孩子疼痛难忍的语句。文中说明由于孩子的挣扎而使手术很不顺利的词语是___(3%) 5、读最后一节,理解重要词语...
当你对异性产生好奇时，说明你已经开始成长了，对异性产生好奇是在正常，不过的事情也是人类的本能反应学校对早恋现象是严防石首的这个好吃以前孩子吧，青春期对异性的好奇和早恋混淆起来，觉得害羞的其实是对异性产生好奇爱慕，但感觉不等于早恋不等于你恋爱了，只是说明你有了欣赏异性德胜美娟行正是如此你越...
本题可引导学生正确理解句意,并了解古诗词中常见的“互文”现象。题干已经简要说明“互文”的含义,教师可以明确指出并要求学生画线加以重点标示。然后通过翻译这四个句子,引导学生切实体会“互文”的内涵。 翻译这四个句子应注意两个原则:一要理解其“互文”的含义;二要考虑本课的诗歌特征,不能为了体现“互文”而...
1. 拼音驿站(拼一拼,写出正确的词语)( 5 分) du à nli à n b à o qi à nj ī xi è zhu ó y ǒ u ch é n ɡ xi à o 2 .课文直播厅。(好好表现吧!)(4 +2 =6 分) (1 )我们六年级学过的课文内容丰富多彩,情、理、趣共生。通过学习,我知道有“世界民居奇葩”之称的是客家的...