第二个： 1,2,3,4,4,3,2,1,1,1,2,3；1加了4次，2加3次，3加3次，4加2次，所以是 4、3、3、2 第三个： 楼上很详细，就不多说了
【1】我也觉得是长双精度，不过长双精度对于初学者来说很少用到，可能是因为这个原因，所以答案是双精度吧。【2】C语言的注释可以放在程序的任何地方，只要写在注释符/**/中就可以。【3】应该跟你理解的也要，C的类型int也是标识符，命名的时候不要和那些系统默认的符号重复就可以了。【4】char c1...
{int a=2,b=7,c=5; /*定义变量，a，b，c */ switch(a>0) /*执行switch语句 */ { case1:switch(b<0) /* b<0是一个关系表达式，是假的，故其值是0 */ { case 1:printf("@");break; /*这两条语句中没有与0相匹配的项 ，也没有default语句 所以什么也不做*/ c...
可以啊 给出的是参考答案，并不是唯一的答案。比如实现循环就有 for while do while 递归等各种方式 只要结果正确，符合题目要求就可以了。
4, 一个 a = 5. 跟据条件，这几个 a 有的加了1，有的没加。 再次调用时，a的值不会重新赋值，而是会沿用上次的最后值。至于具体多少， 廖兄 已经给出了 a 的详细 变化。楼主，if(n%2)，当n=0时, 表达式n%2返回int 0，就是false，当然走else了。你不信可以写个小程序验证一下。
你的题真多啊 。。。（17）老问题，p没初始化，指向的空间不确定 （36）这个涉及到引用传递和值传递，看来你学得很少啊，在这里（c语言中只有值传递，但是可以用指针模拟引用传递c++里面直接就有引用传递）值传递是系统新建变量来存储接收到的值，注意这些变量都是新建的与原来的无关，当函数结束时，...
p=d++ 含义是先使用d，之后d的再加1， 所以 输出p是应该等于2 若改为p=++d 则输出p是应该等于3
不同了！在子函数void fun(char *s,char c)中，s不再是数 组名，而是一个指针变量，随运算而进行改变！（你错误得 将，s理解为数组名，将它当成了常量（数组首地址），所以 产生疑惑！）void fun(char *s,char c)可以用非指针函数，形象的描述为：void fun(char *s,char c){int i;while...
printf("%c",*s);} s++;} } void main(){ char a[]={"good"};fun(a);printf("\n");system("pause");} 回答问题2:说实话，当初我的指针也学得混混沌沌，所以不敢保证我的解释正确的。首先进入源程序的定义：int x=3,y=5,*p=&x,*q=&y;即指针p指向x的地址，y指向q的地址...
比如这样：if(j%2){ printf("j=%d\n",j);continue;} 这样，j 输出是便是什么数的时候，执行 continue 。。不懂再问我。continue 是结束本次循环，进入下一次循环，所以，当执行continue 的时候，不执行 x++，不管后面有什么，都不执行，直接跳到下一循环， j++ , 然后，继续判断，。。