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《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要讲了什么?

课文讲述了作者小时候写第一首诗的故事,母亲对他第一首诗的评价为“精彩极了”,而父亲的评价则是“糟糕透了”, 以后作者有了新的作品也每每如此,作者明白无论哪种评价都是对他的关爱。段落大意:全文可分为三段:第一段(第1至14自然段):七八岁时,“我”写了第一首诗,妈妈的评价是它“精彩极了”;爸爸的评

《精彩极了和糟糕透了》这篇文章主要讲了什么内容?

主要内容:课文讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大的影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。中心思想:本文通过记叙父母对孩子的不同评价,表现了父母之爱的深沉与宽广。结尾时,作者强调了自己对生活的感受和领悟,说明作者善于思考。文章有叙有议,值得...

《“精彩极了”和“糟糕透了”》表达了什么思想?

表达的思想是,要有一个不断鞭策的声音和一个不断鼓励的声音,在鞭策和鼓励中找到自己的不足和进步的方向。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说...

怎么概括《精彩极了和糟糕透了》可以简洁一点

《精彩极了和糟糕透了》文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”,后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”,父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲...

‘’精彩极了‘’和‘’糟糕透了‘’是什么意思

‘’精彩极了‘’和‘’糟糕透了‘’是一对反义词,这两个词语有双引号。这是直接引用课文中的评价。‘’精彩极了‘’是母亲说的,‘’糟糕透了‘’是父亲说的。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:‘’精彩极了‘’而父亲则说:‘’糟糕透了‘’后来作者又写了...

《精彩极了和糟糕透了》它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住...

最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱1.课文《精彩极了和糟糕透了》引号表示的什么。因为“精彩极了”和“糟糕透了”是作者的爸爸妈妈说的话,表示引用,所以带引号。“精彩极了”是妈妈的评价,“糟糕透了”是爸爸的评价。2.课题《“精彩极了...

“精彩极了”和“糟糕透了”各指什么?

两股风指的是生活中的批评和表扬,生活的小船指的是人生生活的过程中所遇上的事情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文(课文录音由陆洋朗读)、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册。文章记叙的是:作者在八九岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价...

谁知道《精彩极了,和糟糕透了》的课文

精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。...

15“精彩极了”和‘糟糕透了“的作者资料

《精彩极了,糟糕透了》是他的一篇短篇小说。 巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 展开 在110 | 发布于2006-11-02 举报| 评论(1) 30 14 美国...

“精彩极了”和“糟糕透了” 阅读答案

参考答案:1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。2、因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”3、热情鼓励严格要求5、我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因...
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