磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。5、物体是否具有磁性的判断方法：①...
电功率概念：理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式。电功率测量：学会测量电路中的电功率。与电流、电阻的关系：理解电功率与电流、电阻之间的关系。电和热的关系：了解电流通过导体时产生的热量与电流、电阻和时间的关系。电与磁：
涉及到人教版初二下册物理《电与磁》一章的知识 地球可以看作是一个很大的地磁场，而指南针相当于小磁针。小磁针永远指向的是磁场方向。而我们知道，磁感线永远是从北极出发回到南极的（这就是磁场的方向），这一点在地磁场上依然适用。所以指南针一般指向的是地磁南极。然而地理北极就在地磁南极的附近...
2. 理解电功率和电流.电压之间的关系并能进行简单的计算,能区分用电器的额定功率和实际功率. 3. 通过实验探究,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比. 4. 了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识. 全章内容概述: 1.电能 电能的单位,电能表的读数. 2.电功率 家用电器的“瓦”数表示的...
初中物理八年级下册教材内容共包括四章,他们分别是:欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递,他们都是功勋卓著的电与磁内容。第六章 欧姆定律课程标准的要求: 1. 初步了解半导体的一些特点,了解半导体材料的发展对社会的影响. 2. 初步了解超导体的一些特点,了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响. 3. 能连接...
初中物理八年级下册教材内容共包括四章，分别是：欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递。这些内容都是电与磁领域的核心知识。第六章 欧姆定律课程标准的要求包括：1. 了解半导体和超导体的特点及其对社会的影响。2. 能连接简单的串联电路和并联电路，并了解它们在生活和生产中的应用。3. 通过实验探究...
第八章 《电与磁》复习提纲一、磁现象:1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体: 定义:具有磁性的物质分类:永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)作用规律...
第八章 电与磁一、磁场1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质,该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极,磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时,指向南方的叫南极(S),指向北方的叫北极(N)。3、同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。4、磁体周围存在一种物质,能使磁针偏转,叫做...
第八章 电与磁 一、磁场 1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质,该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。 2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极,磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时,指向南方的叫南极(S),指向北方的叫北极(N)。 第九章 信息的传递 一、现代顺风耳——电话 1、1876年由美国科学家贝尔发明了...
第四章《电与磁》探索了电和磁之间的联系，揭示了电磁感应现象。第五章《信息的传递》则将重点转向电磁波，探讨了信息如何通过电磁波进行传递，展现了电学在现代通信技术中的应用。作为一名即将学习八下物理课程的学生，我对此内容非常熟悉。虽然这些知识看似复杂，但通过系统的学习和实践，我相信我们能够...