第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。第四步、增强程序的调试能力 在《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》集成的教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易
一二、这两个问题，其实是一个问题，建议你看下C语言书，关于C语言的变量定义作用范围和函数内变量的相关内容，树上的讲的很详细，谭浩强的那本C语言，第7行和第22行变量所在两个子函数内，不会发生冲突，每个子函数内的变量都是相对独立的，放在各自的存储区内，子函数内变量随函数创建而创建，等...
根据我本人最开始学习 C 语言编程的亲身体会就是：自己一定要坚持做到：多上机编写程序、调试程序、直到所编写的所有程序都调试通过、并能够运行出正确结果才行！！而绝对不能够只是整天在教材上阅读程序、研究程序的语法结构、关键字等，那样绝对是无法熟练掌握 C 语言编程技术的！！尤其是 C 语言的指针...
初学者看懂c语言可以分三步进行，首先看懂程序的流程，然后看懂每个语句的功能，最后进行试数。第一步：看懂程序的流程，要知道一个程序是如何一步步执行的，知道程序先执行哪一块或哪一行后再执行哪一块或哪一行(顺序选择循环);第二步：看懂每个语句的功能、含义和它的作用;第三步：试数(看不懂某一...
在初学C语言时，可能会遇到有些问题理解不透，或者表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等），这就要求不气馁，不明白的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了，这一方面我感觉是我们同学最欠缺，大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多...
俺看的书是清华大学出版的，谭浩强教授著作，自己觉得还可以吧，很基础，等楼主有了一定的基础后可以再看些，高级一点的用法！！！关于怎么看书的问题；有点自己的看法（针对于c语言）;首先对于初学者来说，刚开始看书的时候一定是迷茫的，不知道书上讲的是什么东西（俺刚开始就是这样的），但慢慢的俺...
include<stdio.h> main(){ int a,b,c,d;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);if(a>b){ d=b;} else { d=a;a=b;} if(b>c){ b=d;} else { b=c;c=d;} printf("%d%d%d\n",a,b,c);}
但C语言中,“=”是赋值运算符,“==”是关系运算符。如: if (a==3) a=b; 前者是进行比较,a是否和3相等,后者表示如果a和3相等,把b值赋给a。由于习惯问题,初学者往往会犯这样的错误。 5.忘记加分号。 分号是C语句中不可缺少的一部分,语句末尾必须有分号。 a=1 b=2 编译时,编译程序在“a=1”后面...
include <stdio.h> int main(){ char c;int x = 0, y = 0;printf("***请按提示选择***\n");printf("a---本校全日制学生\n");printf("b---本校夜大学生\n");printf("c---外校学生\n");scanf("%c", &c);if(c == 'a'){ printf("你是本校全日制学生，不收付费 ^_...
2、三个%d改成连续的三个%f，不要留空格；3、这个错误在6行中都存在，把句首的“（"”和句尾部的“"）”全部去掉，只保留句末的分号（；）即可；4、把%d换成%.2f，一共有六个需要更改；5、把&f前面的&去掉，只留下f，也是有6个&需要去掉。程序应该能正常运行了。如果还有问题请留言。与...