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小学六年级英语教学设计精选三篇

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小学六年级英语教学设计精选三篇

【篇一】 一、教学内容 1.单元复习。 2.学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck,ch的发音。继续学习单词重音,并初步接触不发音的字母k、w等。 3.语法:小结人称代词的用法。 二、教具 录音机;音标卡片;上节课使用过的教具等。 三、课堂教学设计 1.复习。教师拿出小飞机模型(或小风筝等东西),与学生练习对话。对...

外研社六年级下册英语教案三篇

篇一《What are you going to study》 教学目标:1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。2、能运用I'm going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。重点难点:1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。2...

六年级英语教案下册

六年级英语教案下册 篇1 教学目标: (一)认知目标 1)能听懂、会说并能熟练使用单词hurry,rule,line,CD以及词组library card,in line 2)能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the library。 Please stand in line。 3)能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构。 (二)能力目标 1)能够...

小学六年级英语教案模板【三篇】

【第一篇】 一、教学内容:A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 二、教学目标: 1.能在图片和教师的帮助下理解对话。 2.能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 3. 能在情境中运用句型“Where is the ...? ”问路,帮助学生学会运用词组“near, next to, behind”等表述方位。

小学六年级上册英语教学计划【三篇】

小学六年级上册英语教学计划1 本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况,拟定以下教学计划: 一.学情分析. 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习...

小学六年级上册英语教案【三篇】

以下是 为大家整理的《小学六年级上册英语教案【三篇】》供您查阅。 【篇一:people's jobs教案】 教学内容: 1.词汇 (1)复习关于职业的词汇:doctor, teacher, nurse, cook, fireman, driver, policeman, pilot, singer. (2)学习生词:astronaut, coach, actor (actress), writer. 2.功能句型 (1)复习询问...

小学六年级英语全英文教案

小学六年级英语全英文教案篇1 【课题】Unit 5 Lesson 25 【重点】 第三人称做主语,拼写他人名字,询问与他人有关的问题。 根据音标词能够正确拼写出单词。 【难点】 its 和 it’s 的辨析。 询问与他人有关的问题。 【过程】 一、热身/ 复习(warm-up / revision) 日常口语会话。 游戏:猜猜他是谁。教师叙述...

小学英语六年级英语教案6篇

小学英语六年级英语教案篇1 教学目标: 新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标。 认知目标 学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many...进行口语交际。 能力目标 能用英语交流在假日中的活动,部分同学...

六年级英语教案模板

板书设计: Module7 Unit2 Pandas love bamboo。 Snakes love the sun . What are they? Elephants like the water. They are... Pandas love bamboo. Dogs play with children. Cats like fish. Bears sleep in the winter. 六年级英语教案模板篇3 一、 热身/复习 1.组织学生唱英文歌曲Happy Teacher’s ...

外研版小学六年级上册英语《Pandas love bamboo》教案三篇

教学过程: 一、复习导入Warm-up and lead in( 3 min ) 1. Warmer: Sing a song 2. Free Talk: Watch the cartoon Do snakes love music? Does the dog love music? 【设计意图】通过song 营造轻松愉悦氛围,激发学习英语兴趣,通过Free Talk顺利的引出本课内容,为本课作知识性的铺垫。 二、任务呈现Task ...
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