小学四年级科学上册全套教案,共34页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧小学四年级科学上册教案课程目标总目标通过小学科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了...
但不管怎样，小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学的素养是长期的，需要我们为孩子提供更多的机会。我们应该留给学生更多的独立探究的机会，促进学生科学素养的养成，这也是我们在科学教学中不懈的追求。
科学学习要以探究为核心，科学课程的教学必须注重学生的科学探究，向学生提供充分的科学探究机会，让小学科学探究教学走出低效、无效的泥沼，厘清科学探究的本质，系统设计科学探究。提高科学探究的有效性，成了我们小学科学教师面临...
小学六年级科学实验教学计划 （2010学年上学期）实验目的：新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与...
要实现这一目的,需要教师设计更为合理的教学活动,调节教学环节,做好充分的课前准备以及实施有效的课堂组织。本文以教科版六年级下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课为例,浅谈在小学科学课堂教学过程中如何构建实效的课堂教学。一、 充分...
(我们从小学科学,长大就能成为一个好农民,一个用科学种田的好农民。) 《小稻秧脱险记》小学教案4 第一课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词。 课前准备:生字卡片 教学过...
有效的科学课堂教学即通过课堂教学,引导学生经历探究活动的过程,掌握科学知识,学习科学方法,发展科学精神、培养科学态度。如何提高小学科学课堂有效性教学,这就要对其进行理性思考,采取一些措施对策,以提高小学科学课堂教学水平。 小学科学课程...
六、备好教学组织形式 科学课程既具有很强的科学性,又具有很强的实践性,它要求学生不仅要很好地掌握理论知识,而且还要把所学习到的知识应用到生活实践中去,并在生活实践中不断地发现问题,提出问题,分析问题,解决问题。我们在设计教学的...
基于这些思考,笔者试图以四下电单元《简单电路》一课进行阐述,论述简约课堂的构建,本文从五个方面论述小学科学课堂教学简约化的一些做法: “教学目标简洁明了、引入环节简单实际、教学设计简约有效、教学环节简明实用、教学手段简单直观”。
【摘要】提高科学课教学的质量,教师不仅要从教学设计和探究内容上下功夫,还要加强学生对科学探究的理解。使学生明白探究不仅是学习方式也是学习内容,并培养学生科学的学习态度、生活态度、价值取向。使每一次探究都有内涵,有吸引力。一是鼓励...