整个单词是辅辅元辅,且重读是重读闭音节么?

关于辅元辅双写加ed的单词，双写加ed的单词这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、重读闭音节结尾。2、而且末尾只有一个辅童字母的动词比如。3、begin, stop, shop, hop, pin, 等。

tea[ti:]eat【i:t】只有一个元音音素 音标最后一个是辅音音素 单词是以辅音字母结尾 所以它是重读闭音节 那么什么情况下要双写位字母加ing呢？？可以从单词的拼写判断：三个字母为“辅元辅”结构的动词 基本上都是双写位字母+ing的 比如：run-running put-puting nod(点头)-nodding sit-sitting ...

一、划分单词的音节规则,如下: (1)两个辅音中间有一个元音(辅元辅),则元音归后面。 (2)两个辅音中间有两个元音(辅元元辅),则中间的元音前面一个后面一个。 (3)两个辅音中间有三个元音(辅元元元辅),则中间的元音前一后二。 二、listen为两个辅音中间有一个元音(辅元辅),则元音归后面,所以划分音节为...

x 发音是/ks/, 不符合重读闭音节，末尾只有【一个】辅音，所以不双写

clever有两个音节cle-ver,前者是重读开音节，后者是弱读的r音节。clever既可以是规则变化的比较级clever,也可以是more clever.

不是，fice如果单独一个词就是开音节读法，例如相同词性tice，dice都是发ai 而如果前面有词，特别是出现双写ff这种都会发其他音，轻声双写更是这样。

如：name, fine。 可以用辅+元+除r辅+e来记住。有韵尾的音节为闭音节。韵尾由辅音来承担，辅音在发音时气流受到一定阻碍，发音比较闭塞，故有韵尾的音节为闭音节。闭音节结构可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音。重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写。

4）该动词的拼写规则没有例外；重读闭音节的动词变为动名词要双写 如quitting,spinnning,swimming,running,getting,beginning 符合“辅元辅”发音的动词变动词就要双写 英语中现在分词要双写的单词：以重读闭音节结尾的单词需要双写最后一个字母,再加ing 重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一...

①open 它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而begin，forget是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning，forgetting ②throw，play stay虽符合"一元一辅"条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing，playing staying ...

前面的好象是我说的话。你的问题是：那play该怎么解释呢？它算不算重读？答：play是一个单音节单词，是重读的，是动词，所以在句子中也是重读的。但这恐怕不是你真正想问的，我猜你想问的是：y是辅音字母，那play算不算重读闭音节单词呢？为什么加ing是直接加呢？ （是不是啊？）答：y是一个...