绘本噗噗噗

这本书通过重复的句式和丰富的色彩，帮助孩子认识动物和颜色。4. 《小黄和小蓝》（作者：李欧·李奥尼）通过简单的图形和色彩，讲述友谊和融合的故事，适合低龄儿童。5. 《噗噗噗》（作者：谷川俊太郎）这是一本无字书，通过简单的图形和声音，激发孩子的想象力和语言表达。2-4岁 1. 《大卫，不可以...

我坚持了9年，这是循循渐进的事情，要长期坚持，我们家姐姐在进入小学时，识字量比较大，理解能力和表达能力都挺强的，小学一年级很多孩子作业都是需要家长和老师辅助的，我们家的姐姐一直是独立完成的。因为喜欢阅读，所以吸取各种知识的主动性特别强。对孩子的语言的发展，也有较大帮助，《噗噗噗》，这...

解读独属于“中国智造”的超级机器！《语言的种子》（全6册）作者：(日) 谷川俊太郎适读年龄：0-2岁《噗噗噗》作者——语言大师谷川俊太郎携手大奖艺术家献给宝宝的语言激发绘本。抓住宝宝语言敏感期，在色彩和声音的游戏中播下语言的种子，让宝宝尽早开口说话，迎接语言大爆发。

韵律童谣：如《摇啊摇》《小星星》等，重复的节奏能安抚情绪。触摸书/布书：如《小鸡球球触感玩具书》，通过触摸刺激感官。拟声词故事：比如《噗噗噗》《蹦！》，简单的“汪汪”“喵喵”能吸引注意力。经典推荐：《晚安，月亮》（Margaret Wise Brown）《脸，脸，各种各样的脸》（认知情绪）2. 1-2...

在运用绘本发展孩子的语言智能时，我们要对孩子进行阅读水平的评估。接收特征：对声音，词汇，表情，动作感兴趣 适合绘本：拟声词重复出现《噗噗噗》，《哇呜》，《小泥巴，咕咚咕咚》接收特征：喜欢玩书，撕书，咬书。适合绘本：语言表达上具有重复的，有规律的变化。绘本推荐：《千变万化的手》，《...

记得小S一岁的时候，我买了《噗噗噗》，一个只有象声词的绘本。我试着加入了动作，念出来之后，孩子乐的咯咯笑。第一次读这本书，就读了20遍以上，最后我们反复劝说才能去睡觉。幼儿就特别适用于这种方法， 夸张的声音加上夸张的动作 ，保证每个孩子都听的津津有味。2、让情节吸引孩子。孩子为何喜欢...

什么才是真正的“读”绘本？日本图画书大师松居直认为，绘本里有两种语言，文和图。谁都知道文是一种语言，也能用来阅读，但对图的理解，往往只停留在可以用眼睛看，或顶多拿来鉴赏的程度。 实际上，绘本中的图也可以拿来读，作为语言来读。 有的家长曾经抱怨说，像《噗噗噗》这样的绘本，自己完全...

《噗噗噗》这是一本神奇的书，没有故事，只有图画和每页的几个拟声词。据说作者用拟声词表达了世界上物体的状态和变化，却没有说明这是什么物体，也没有用文字多说什么。只交给孩子去想象。当时买这本书时，是有一些犹豫的，但最后因为一条评论下单了“什么也没有，但是孩子很喜欢”，所以现在，我...

4.1《噗噗噗》 颜色简单不会让宝宝眼花缭乱,图案夸张,故事结构简单,读这本书的时候,只需要把语言夸张的表达清楚就好了,噗噗噗,啊呜啊呜! 4.2《滴答滴答日本经典婴儿纸板书》 一本书一个主题,每一页一个主角,都是孩子身边熟悉的东西,配以夸张的声效,小宝宝听着会特别开心,其中有几本书是无字的,可以发挥讲给...

故事发生在一座神秘岛上，一辆载满动物乘客的巴士快速驶出了隧道。獾奥索尔阿姨手拿手提包，颤抖着喊：“我的奖牌不见了！”在大家的讨论中，一只矮小的小臭鼬昆克挺身而出，冷静地说：“别动！”昆克通过细心观察和推理，解决了奖牌丢失案。你想知道谁是凶手吗？你可以跟着昆克一起寻找线索。《噗噗神探...