被动语态的用法

学习英语要从基础开始入门，在学习的过程中掌握学习方法可以有效提高学习效率。下面，我给大家整理了英语基础入门需要掌握的被动语态的特点和用法，大家可以作为学习的参考。,一、被动语态的构成形式,1. 被动语态的基本时态变化,被动语态通常为十种时态的被动形式, 被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化...

被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。被动语态的用法 第一种情况：不知道动作的执行者，就是不知道谁干的，比如：Dan's bike was stolenlast week. 但的自行车上周被偷了。My windows were broken...

怎样把主动语态改成被动语态?把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：1. 先找出谓语动词；2. 再找出谓语动词后的宾语；3. 把宾语用作被动语态中的主语；4. 注意人称、时态和数的变化。被动语态的用法 1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词 Our ...

Tables can be made of stone.桌子可由石头制造。Tables could be made of stone at that time.那时桌子可由石头制造。（一般过去时）Can tables be made of stone? 桌子能用石头制造吗？（疑问句）三、被动语态的用法：1、不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。The bridge was built last ...

(1) 被动语态的用法：① 不知道谁是动作的执行者(即不知道谁做)时用被动语态,省略by短语。如：A man was killed in the accident.(一个人死于事故)/ This window was broken yesterday.(这扇窗子是昨天被打破的)②不说或者众所周知是谁做时,用被动语态,省略by短语。如：Rice is also grown ...

过去时：was/were + 过去分词 The book was written by Jane Austen. （这本书是简·奥斯汀写的。）现在完成时：has/have + been + 过去分词 The movie has been watched by millions of people. （这部电影已经被数百万人观看了。）被动语态的用法 强调动作的承受者 被动语态可以用来强调动作的...

★被动语态的用法:(1)要表达“被…” 、“受…”、“让…”、“遭…”之类的语义.The teachers are well respected.The child is well loved by people.(2)强调动作承受者.He is known far and wide. 他远近闻名.(3)不知道式没有必要指出动作的执行者.The room is cleaned every day. 房子...

They are often helped by us.(被动)他们常被我们帮助。 1、被动语态各时态的形式是由助动词be的各时态的形式加及物动词的过去分词构成。 2、被动语态八种时态的用法例句:被动语态常用的八种时态的基本用法和主动语态各时态的 基本用法相同，只是句中的主语不是动作的执行者，而是动作的承受者...

一、 被动语态的用法: 1. 一般现在时的被动语态构成:is / am / are + 及物动词的过去分词 Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard by my mother. Knives are used for cutting things. 2. 一般过去时的被动语态构成:was / were + 及物动词的过去分词 A new shop was...

3. 被动语态的时态 被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现，其基本结构和用法如下：(1) 一般现在时的被动语态：am [is, are]+过去分词 English is taught in our school. 我们学校学英语。We are taken good care of at school. 我们在学校受到很好的照顾。(2) 一般过去时...