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重读这篇文章,使我又一次受到教育。可以这样修改病句吗?这篇文章,使我...
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这次学习，使我受到深刻的教育。解析：“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。所以删掉“通过”。常见的病句有：成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。修改病句是有方法可寻的，需掌握好“一读二找...
缺少主语 修改：1、读了《小英雄雨来》这篇课文,我受到了深刻的教育.2、《小英雄雨来》这篇课文,使我受到了深刻的教育.
这个句子的语病是句式杂糅。有两种改法。一种是:通过这次学习，我受到深刻的教育。另一种是:这次学习，使我受到深刻的教育。
属于“句式杂糅”的语病，可改为 “学习这一课，使我深受教育。”或者 “通过学习这一课，我深受教育。”
或读了这个故事，我受到很大教育。介词滥用导致成分残缺，缺少主语删去“读了”或者“使”这个故事使我受到了很大的教育。主语陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、代词、或名词性短语充当。形容词、动词、谓语性短语和主谓短语也可充当主语。句子成分划分时，主语符号为双横线。
病句的病因是中途易辙导致的结构混乱。句子的前半段“通过这几篇课文的学习”的主语是“我”，宾语是“课文”，而句子的后半段“使我受益匪浅”中的主语却变成了“课文”，原本的主语“我”成了宾语，这两个半句在表达的过程中主宾被调换，导致了句子结构混乱，导致句子表达的意思不明确。修改的方法...
改为：通过这次活动，我受到了教育。或者这次体验活动，使我受到了深刻的教育。病因是缺主语。改法有二个：1、去掉“通过”，改为“这次体验活动，使我受到了深刻的教育。”2、去掉“使... 。解析：“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
可以修改为：“通过这篇课文的学习，我受益匪浅”或者“学习这篇课文，使我受益匪浅”。这里病句的病因是中途易辙导致句子结构混乱。句子的前半段“通过这篇课文的学习”的主语是“我”，宾语是“这篇课文”，而句子的后半段“使我受益匪浅”的主语是“这篇课文”，宾语是“我”，这里句子前后的主语...
没有主语。应改为：自从读了这本书，我受到了很大的鼓舞。改病句的原则原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好：1、对症下药，有针对性。2、要尽量保持句子答的原意。3、注意句意的简洁。4、尽量保持句式或陈述者对象一致。