例：He left by train.He left by the 10:30 train.(特指10点半的火车）3.学习英语最基本的是记住固定搭配，很多固定搭配不需要用语法知识解释，你只要记住‘搬家’是move house就可以了 4.on foot也是固定搭配，意为“徒步，步行”，这是一个副词词组，用来修饰动词或动词词组，用法等同于by+...
这是你的车,对吧? You don’t like rock music,doyou ? 你不喜欢摇滚乐,对吧? 2、反意疑问句需注意的问题 (1)附加问句中的主语要用代词,如果陈述句的主语是代词,用相应的代词即可,如果陈述句的主语是名词,用相应的代词指代该名词,如: He is your teacher,isn’the? 他是你的老师,是吧? Li lei ...
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing 形式,数词等。 8.宾补 就是宾语补足语,就是补充说明宾语的 例:I know you are student good at maths 在这个句子中,good at maths 就是...
这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。 8.宾补 就是宾语补足语,就是补充说明宾语的 例:I know you are student good at maths 在这个句子中,good at maths 就是...
1、主语 主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语。作主语的词：名词，代词，名词化的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组。名词作主语的用法：例：The villagers didn't realize how serious the pollution was until the ...
由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、looke、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组31)come back 回来32)come down 下来33)come in 进入,进来34)come on 快,走吧,跟我来35)come out出来36)come out of 从……出来37)come up 上来38)come from 来自……39)do one's ...
to 有两个功能，首先 to 可以作为所谓的infinite marker，也就是标记后面的动词为非限定性动词。在 want to 和 begin to 中，to 扮演的就是这个角色。to 的另外一个功能就是作介词，就如同 for 或者 of 这样的介词 一样。而我们知道 for 或者 of 后面是加 doing的，因此这就解释了为什么当 to...
初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征:与考试相关的就学,不相关的就不学,而哪些考,哪些不考老师们心中都有一本账,初中三年所学的内容完全可以浓缩为一张纸,这点东西不断地反复,直到老师和学生对中考都胸中有数,即使有的学生两年没努力学,在最后一年只要拼点命,听老师的话,成绩也不致太差。老师在考试前...
定语从句在句子中作定语,用来修饰一个名词、名词词组或者代词。 · 先行词和引导词 被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词; 在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。 引导词分为“关系代词”和“关系副词”。 · 关系代词和关系副词 关系代词有:who, whom, whose, that, which, as。 关系...