一般能力指教学活动中所表现的认识能力，如了解学生学习情况和个性特点的观察能力；预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力，如把握教材、运用教法的能力。如果大家学科知识基础比较好，可以把重点放在教学设计、教学实施和教学评价上。总之，这一科不仅是单纯对知识点的考查，...
8.如果你看到某人时，很开心，溢于言表的开心，那么他们以后看到你也会手舞足蹈的。第一次也许不是这样，但第二次一定是。9.身体对压力的反应——呼吸加速，心跳加快——和鼓起勇气时的反应是一样的。所以是好是歹，全在你一念之间。反正你的身体已经都准备好了，你看着办吧。10.注意别人的脚。...
7. 定一天为不说母语日,让学生准备一定数量的卡片,记下他们在表述中不会表达的英语单词和表达形式,以便过后在课上进行讨论。 8. 每节课开始5-10分钟让学生自由发言,他们可以谈最近读到、听到和看到的有趣事件、消息和故事。 9. 组织野餐、聚会、访问等活动,让学生走出教室,上室外英语课。 10. 在校园里组织...
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来,上课时尽量结合时事、 热点 ,给学生讲有关政治、历史、社会...本期召开教学、公开课、研讨课、观摩课5次,听课达90余次,发表教学论文10余篇,教研会8次,备课组...在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。 高中英语教学心得...
1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5． 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心...
历史学科里的历史事件,政治学科里的抽象概念……不少中学生在学习中遇到的难题就是“记不住”,在昨天...8、歌曲记忆法 通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文...这一点在我校的快乐晨读十分钟充分证明了。 先生曾说,记忆单词要注意三个问题:第一贵在坚持;第二...
2003 年 10 月《绝顶》获首届中国出版集团图书奖; 2003 年 12 月《绝顶》获第八届中国青年优秀...霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部,如果事情这样发展下去,那么他很可能成为一个庸庸...从那时起,张海迪开始了她独特的人生历程。她无法上学,便在在家自学完中学课程,又自学了大学英语,还...
4、随着中国经济实力的发展和国际地位的提升，汉字很明显被国际上越来越多的国家接受，汉字在未来的发展中必定还有一段十分漫长且辉煌的历程，因此汉字的传承和发展是时代发展的必然。5、汉字本身是一种语言的符号，所代表的还是沟通的意义。因此，无论是在过去还是在现在，汉字的使用无疑是为了沟通和交流...
阐明语言学习即文化学习,强调注重中西方文化差异的重要性,并介绍了几种了解英语国家背景文化知识的途径...(胡文仲,1999)各民族文化有其产生的土壤,发展的历史和群体认同的现状。不同的地理环境,不同的历史...[10](P49)因此,在与中国人进行交际时,外国人常常吃惊地发现,当他们赞扬或恭维中国人的时候,中国人...
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。 初二学习计划 1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。 2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。 3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。 4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5. 对于副课及思政...