4. Let’s chant. (1) How many, how many, how many gifts? Gifts, gifts, how many gifts? How many, how many, how many balloons? Balloons, balloons, how many balloons? (2) 在PPT上显示多种物品,让学生在小组内进行创编,看谁编的最顺嘴。 5. Let’s talk (1) 教师播放录像展示Let’s ...
学生答I’m 160cm.学习let’s chant.(听磁带,分句练。) (6)加强练习、巩固。 3、 Consolidation and extension (1)做本单元A Let’s learn部分的活动手册配套练习。 (2)抄写所学的四会词组,一个抄两行。 第二课时 一、教学目标与要求 1、能听懂、会说“How tall are you ?I’m 164cm.You’re ...
活动六:说说唱唱 教学参考时间:3—4 分钟 教师播放Let’s chant 部分的录音,学生认真倾听。 再次播放,鼓励学生跟读。 学生看书自己认读。 分小组练习说唱。 展示说唱歌谣情况。 活动七:生活再现 教学参考时间:4—5 分钟 教师给学生提供调色盘,电话,碗碟等小道具,教师问: What are you doing? 引导学生边做动作...
在这一环节中我设计了一个chant,由学生共同拍手来完成。 I I I ,my my my He He He, his his his 热身环节是英语教学过程的首要环节。采用节奏感很强的chant不仅能够凝聚学生的注意力,还能提高兴趣,将学生很快的带入到学习氛围中。同时复习了以前学过的主格代词和形容词性物主代词,引出了新知识名词性物主...
2005年1月11日,在第11届全球华语榜中榜颁奖盛典中,获得港台最佳男歌手、港台最受欢迎男歌手、港台最佳创作歌手等奖项[66] ;4月,凭借专辑《七里香》入围第16届台湾金曲奖最佳作曲人奖、最佳国语男演唱人奖、最佳流行音乐演唱专辑奖[67] ;6月23日,首次担任男主角的电影《头文字D》上映[68] ,并凭借该片获得第...
下面是由我为大家整理的“六年级下册英语教案第一单元范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 六年级下册英语教案第一单元范文(一) 一、指导思想 基础教育...Chant: Dining hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Playbasketball in the gym. (2)教学单词ago及词组... years ago, ......
6、教授chant、歌谣和故事，促进单词与句型记忆。7、设计多样练习，综合运用语言能力。六、学困生措施 对于学困生，采用同学帮扶、课后辅导和调整座位等方式。七、课时安排 第一至三单元：6课时/单元，3周/单元 复习单元：16课时/1周 第四至六单元：6课时/单元，3周/单元 复习单元：23课时/1周 机...
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。 7、训练形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量...
3、Let’s chant . (设计意图:在热身部分,我通过师生相互问好、日常口语练习、欣赏歌谣这三个环节调动学生的学习兴趣和积极性,同时也复习了旧知识引入了新知识。) (二)、Presentation新课呈现 Let’s lean 1、板书课题并出示学习目标。 设计意图:让学生了解本节课的学习任务和要求) 2、学习新知。 (1)跟读单词...
(6)让生打开课本自己读,然后呈现chant文本,让生跟唱。 (7)活动:Colour your park T:Now you have a new park,colour your park colourful. 学生开始活动,教师在下面巡视指导。 (8)找学生汇报自己的作品,利用句子I see...进行描述。 3、Homework 绘制一个公园和你的家人一起分享。 九年级上册英语教案人教...