ieueer评课优缺点

1.对学生鼓励性的语言贫乏单一，几乎在学生正确回答完问题后，都是用一句“好的”“不错”带过。没有及时有针对性的表扬。2.在学完拼音之后，我让学生在本子上练写,这个时候我觉得如果再增加一个让学生上台展示的环节,更好。这是当时学生在写的时候我的一个想法。3.在学生开始书写时，我就应该提醒...

[企业回答] 

1、教材匮乏 目前市面上能够使用IEUEER教学法的教材还比较少，需要花费一定心力去寻找相关教材。2、适用范围有限 ieueer教学法主要适用于中小学生，对于成人学习者来说可能效果不够理想。3、师资力量不足 ieueer教学法需要具有相关教学经验和技能的教师才能较好地实施，但目前这方面的师资力量还比较匮乏。ieuee...

1.对学生鼓励性的语言贫乏单一，几乎在学生正确回答完问题后，都是用一句“好的”“不错”带过。没有及时有针对性的表扬。2.在学完拼音之后，我让学生在本子上练写,这个时候我觉得如果再增加一个让学生上台展示的环节,更好。这是当时学生在写的时候我的一个想法。3.在学生开始书写时，我就应该提醒...

1.对学生鼓励性的语言贫乏单一，几乎在学生正确回答完问题后，都是用一句“好的”“不错”带过。没有及时有针对性的表扬。2.在学完拼音之后，我让学生在本子上练写,这个时候我觉得如果再增加一个让学生上台展示的环节,更好。这是当时学生在写的时候我的一个想法。3.在学生开始书写时，我就应该提醒...