“规格”的英文单词是“specification”，详细的单词解析如下。读音："specification"的英式读音为 [ˌspesɪfɪˈkeɪʃn]，美式读音为 [ˌspɛsɪfɪˈkeɪʃn]。释义：名词。规格；规范；明细说明；详述；技术要求。用法："...
1.We are interested___ in the story.2.Our math teacher is very strict___ with us 3.我想了解你们国家的情况。I want __to___ ___learn___ ___about___your country.4.Mike has breakfast at six in the morning.(改为现在进行时)Mike __is___ ___having___breakfast now....
做得不好时妈妈就会很严厉的处罚我 Do not HERSHEY'S will be very strict to the punishment of my mother
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二:形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容...
adhere /ədˈhɪə/ CET6 TEM4 ( adhering, adhered, adheres )1. V-IIf you adhere to a rule or agreement, you act in the way that it says youshould. 遵守例:Allmembers of the association adhere to a strict code ofpractice.所有该协会的成员都遵守严格的业务守则。2. V-IIf ...
英语里的n、adv、prep、v、pron、abbr、adj代表的词性是：n 名词；adv 副词；prep 介词；v 动词；pron 代词；abbr 缩写；adj 形容词。分享免费试听课地址：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取专属欧美外教一对一免费试听课！阿卡索是固定外教1对1课上精讲，用深度惯性学习法打造‘25+N’ ...
六、教学方法 充分利用简笔画、教学图片、多媒体等教学的手段和工具,尽量多创设教学情境,使学生有话可说,让学生多动口说、多动手写,培养学生听、说、读 、写 的综合能力。 七、学习方法 充分利用多媒体、录音机来激发学生学习英语的兴趣和求知欲望,让学生们在接近真实的环境中互相交流、互相合作,利用做游戏、...
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求 17)be from 来自……,什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in...
4.由形容词加介词构成的短语,比如be keen on(对……很热衷),be worried about(为……而担心),be fond of(喜欢),be strict with(对……很严格),be loyal to(终于……)等等。 上述这些搭配形式大都具有固定性,运用时常常来不得半点差错。比如比如be interested只能和in搭配构成介词短语,according和instead只能...
对某事要求严格be strict in sth 4.考试没通过fail a test 5.目前at present 6.周五放假have Fridays off 7.养老院an old people’s home 8.通过考试pass a test 9.前不久,几天前the other day 10.注意力集中concentrate on…11.回复reply to 12.穿耳孔get ears pierced 13.兼职工作a part-time job...