如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。 ②归类联想记忆:把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。 A.按词性归类。如:名词driver, name…,动词be, have, drive…,形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,on at…, 代词he...
1. 古文中以 表原因和凭借的是不是同一种用法 是同一种用法。 在古文中,“以”常常作为介词,与后面表原因、表凭借等等的宾语组成介宾结构,“以”相当于引入的作用,只是引入的内容不同。 一、以:因为;由于。引入原因。 例句: 1、“ 不以物喜,不以己悲。”——宋·范仲淹《岳阳楼记》。 2、“ 赵王岂...
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often，usually，always，sometimes，every week（day，year，month．．．），once a week，on ...
四十(个,只...) 163 fifty num. 五十 164 sixty 六十 165 seventy 七十 166 eighty num.&a. 八十; pron. 八十(个,只...) 167 ninety num.&n. 九十 168 hundred n. 百,百个东西; a. 百,百个 169 minute a. 微小的; n. 分钟 170 take v. (took,taken) 拿,取; v. 修(课程...
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”,常表示参加活动。 3)protect 是动词,表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)...
他应该是个好人。 10)but作介词,后接不定式结构时,前面谓语动词部分若含有do的形式时,but后的不定式要省去to,否则要带to。 He wants to do nothing but go out. He wants to believe anything but to take the medicine. 11)当两个或多个不定时短语由连词and,but或or连接时,后一个或几个不定式符号to常...
4、反身代词：myself我自己 himself他自己 themselves他们自己 5、疑问代词：who谁 what什么 which哪个 6、不定代词：some一些 many许多 both两个；两个都 7、关系代词：which……的物 who……的人 that……的人或物 who谁 that引导定语从句 8、相互代词：each other 互相 one another互相 9、连接...
如果你想要强调以前就用ever before before now是在此以前 6 join及物动词加入（团体，组织，参军）、同……一起干或玩、连接 例句：I joined the Party in 1975.这个好象我也不清楚 7 join和 take part in 二者都有“参加”的意思，但用法有所不同。join多指参加某组织，成为其中的一个成员。而...
本单元重点讲到了被动语态的用法 英语动词的被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成。助动词be有时态,人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。 一、被动语态的句式变化:Unit4虚拟语气:如果我们所说的不是事实,也不是要求、命令、劝告等,而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用...
1、take care 注意；小心 2、take care of 照顾；注意；抚养 3、care of 由…转交 4、health care 卫生保健 5、take care of oneself 照顾自己；颐养 6、care about v.担心,关心 7、care for 关心,照顾；喜欢 8、medical care 医疗护理 9、don't care 不管,不在意 10、nursing care 护理 1...